Доступная среда

Обратная связь Обратная связь для работодателя

1. Нормативное обеспечение

Конвенция о правах инвалидов, принята Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006 г.;
Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования;
Приказ Минобрнауки России от 2 декабря 2015 г. № 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»;
Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»;
Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 № ВК-270/07 "Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования" (вместе с "Разъяснениями по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" и от 2 декабря 2015 г. N 1399 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования");
Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным: программам среднего профессионального образования»;
Приказ Минобрнауки России от 15 декабря 2014 г. № 1580 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 апреля 2013 г. N 291 г. Москва "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";
Приказ Минобрнауки России от 18 августа 2016 г. № 1061 «О внесении изменения в Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 августа 2013 г. N 968 г. Москва "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования ";
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.11.2017 г. № 1138 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968";
Локальные нормативные акты.

2. Должностные лица, ответственные за организацию работ с инвалидами и лицами с ОВЗ

Ответственные за организацию условий доступности получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

3. Особенности приема инвалидов и лиц с ОВЗ

Ежегодно на официальном сайте ГБПОУ «МПК» размещается информация о специальностях/ профессии, формах обучения, нормативных сроках обучения по программам среднего профессионального образования, количестве вакантных мест.

Представленная на официальном сайте ГБПОУ «МПК» в сети «Интернет» информация имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.
ГБПОУ «МПК» обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – лиц с ОВЗ) и (или) инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности). Создаются материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, специально оборудованных санитарных комнат, аудитория и столовая располагаются на первом этаже здания).
В соответствии с ч. 4 ст. 68 ФЗ от 29.12.2013 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется на общедоступной основе (при поступлении отсутствуют льготы для отдельных категорий граждан, в том числе инвалидов).

Вступительные испытания для поступающих лиц с ОВЗ и инвалидов могут проводится в отдельной аудитории. Число поступающих лиц с ОВЗ и инвалидностью в одной аудитории не превышает:
- при сдаче вступительного испытания в письменной форме - человек;

- при сдаче вступительного испытания в устной форме - человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ОВЗ и инвалидностью, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ОВЗ и инвалидностью в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников ГБПОУ «МПК» или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ОВЗ и инвалидам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с преподавателями, проводящими вступительное испытание).
Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ОВЗ увеличивается соответствующей экзаменационной комиссией на 50% от установленной продолжительности экзамена, но не более чем на 1,5 часа.
Поступающим с ОВЗ предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
Поступающие с ОВЗ могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья, обозначенных в Правилах приема .
Условия, указанные в разделе VI Правил приема , предоставляются поступающим на основании сведений о необходимости создания соответствующих специальных условий, содержащихся в заявлении о приеме.
ГБПОУ «МПК» имеет право проводить для поступающих с ограниченными возможностями здоровья вступительные испытания с использованием дистанционных технологий.

4. Доступность зданий и сооружений

План мероприятий («ДОРОЖНАЯ КАРТА») по повышению значений доступности для инвалидов объектов и услуг ГБПОУ «МПК»

Специально оборудованные учебные кабинеты — имеются. Обучение инвалидов осуществляется в общих группах. Адаптивные образовательные программы разрабатываются для студентов с особыми потребностями к условиям обучения. Решение о необходимости создания особых условий для обучения принимает психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Приспособленные для инвалидов и лиц с ОВЗ учебные кабинеты расположены на 1 этаже колледжа. В стандартных аудиториях первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотрены для студентов с нарушениями зрения и слуха.
Приспособленные объекты для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ имеются. Лаборатории и учебно-производственные кабинеты, в которых проводятся практические занятия, расположены на 1 этаже колледжа.
Приспособленные библиотеки — в здании Магнитогорского педагогического колледжа для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарат имеется доступный вход, а также возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебную аудиторию, библиотеку, санитарную комнату, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и других специальных приспособлений); имеются средства информационно-навигационной поддержки; сигнальные кнопки – вызов. Библиотека колледжа подключена к электронной библиотечной системе "Юрайт". В читальном зале колледжа и в комнате самоподготовки общежития обеспечен доступ к порталу колледжа, персональным сайтам и страничкам педагогов по дисциплинам по циклам учебных дисциплин.
Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Установлен особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура».
Приспособленные средства обучения и воспитание — условия для лиц с ОВЗ: при входе в здание и на лестничных маршах внутри колледжа обозначены контрастные ступени (нижняя и верхняя ступени выделены жёлтым цветом) для слабовидящих людей. На стеклянных дверях, во избежание травм, наклеен «Желтый круг» – предупредительные знаки для людей с ОВЗ. Создана толерантная социокультурная среда, организована система тьюторского сопровождения, оказывается волонтерская помощь студентам-инвалидам и лицам с ОВЗ.
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации. Территория колледжа соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных студентов, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям, расположенным на нем. В колледже создана безбарьерная архитектурная среда для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в т.ч. передвигающихся на кресле-коляске: доступность входных путей; доступность путей перемещения внутри задания; доступность аудиторий, кабинетов, мастерских. Здания и сооружения оснащены системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др. Мобильный пандус размещен у главного входа в здание колледжа. В колледже созданы специализированные рабочие места для инвалидов и лиц с ОВЗ: рабочее место для слабослышащего, рабочее место слабовидящего и незрячего, программно - аппаратный комплекс для обучающихся с ОДА, а также информационный терминал со встроенной индукционной системой.
Информация о специальных условиях питания и охраны здоровья. В колледже созданы необходимые условия охраны здоровья и питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, соответствующие нормам и требованиям Федерального законодательства. Реализуется горячее питание, буфетная продукция в столовой колледжа, расположенной на 1-м этаже зданий, что обеспечивает их доступность. Разработано еженедельное меню. Ежедневно, с понедельника по субботу, осуществляется сбалансированное горячее питание обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Бесплатным питанием обеспечиваются обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не достигших 19 лет. Обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, достигшие 19 лет и студенты, обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена, питаются на платной основе. Работает медицинский кабинет.
Доступ к приспособленным электронным образовательным ресурсам — Электронные образовательные ресурсы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ moodle, https://urait.ru/
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; АРМ преподавателя оснащены веб-камерами, микрофоном и акустической системой. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустический усилитель и колонки), видеотехника (мультимедийный проектор, телевизор), электронная доска, электронные УМК, видеоматериалы, учебники на электронных носителях.
Информация о наличии условий беспрепятственного доступа в общежитие. Для организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, оказания консультативной помощи при адаптации студентов в колледже работает педагог-психолог, тьютор, социальный педагог. Для иногородних студентов предоставляются места в общежитии. В общежитии имеется бесплатный доступ в Интернет с использованием технологии wi-fi. Из иных видов социальной поддержки колледж обеспечивает студентов стипендией, оказывается содействие трудоустройству.
Информация о жилых помещениях в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Общежитие колледжа приспособлено для проживания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.